| Angebotfirmeninterner Seminare und Workshops |
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 | Lebensgestaltung und Lebensqualität  | Sich Zeit nehmen für einen Pespektivenwechsel. Impulse erhalten für Entwicklungsmöglichkeiten. Kräfte freisetzen für das, was wichtig ist für die eigene Lebensqualität. | | Seine aktuelle Lebenssituation betrachten aus dem Blickwinkel der vier Elemente Feuer, Erde, Wasser, Luft:  | Engagement und Prioritäten | | Inspiration und Kreativität | | Ausgleich zu den beruflichen Anforderungen. Wohlbefinden im Team | | Beziehungsnetz und Strukturen. Beziehungen gestalten | | | |
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| Persönlichkeiten führen Persönlichkeiten | Mit Hilfe des differenzierten Pesönlichkeitsmodells Enneagramm die eigene Beziehungsgestaltung beleuchten: | Sich selbst erkennen, Selbstmanagement | | Mitarbeitende verstehen und führen | | Motivation, Werte und Pers�nlichkeit - Was ist verschiedenen Menschen wichtig | | Teambildung und Teamarbeit - Verschiedenartigkeiten im Team erkennen, ergänzend einsetzen, gewinnbringend nutzen anstatt Unterschiede zu bekämpfen | | | |
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| Führungsgrundlagenerarbeiten | Eigenes Führungsverhalten bewusst machen und Führungsverständnis weiterentwickeln. Beziehungen gestalten mit Vorgesetzten, Mitarbeitenden, Kunden und Kollegen. | | |  |
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| Führungskompetenzen für ProjektleiterInnen | Die besondere Rolle von ProjektleiterInnen erfordert eine auf ihre Bedÿrfnissezugeschnittene Weiterbildung ihrer Führungskompetenzen mit folgenden Schwerpunkten: | effektive, effiziente Führung von Spezialistenteams | | Koordinations- und Kommunikationsaufgaben | | Förderung der Zusammenarbeit | | | |
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| Führen mit Coaching-Haltung | Eigenes Führungsverständnis überprüfen und weiterentwickeln | | Führungsbeziehungen so gestalten, dass MitarbeiterInnen ihreEntwicklungsmöglichkeiten, Selbstverantwortung und Selbstständigkeit entfaltenkönnen. | | Konkrete Ziele vereinbaren | | Mitarbeitende in Problemlösungsprozessenberaten und begleiten | | Beratungs- und Kommunikationskompetenz erweitern | | |
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| Führungs-Coaching in der Gruppe | Fallbearbeitungen aus der Praxis der teilnehmenden Führungskräfte und ProjektleiterInnen. Sie beraten sich gegenseitig und erarbeiten Handlungsmöglichkeiten, die direkt in die Praxis umsetzbar sind. Es handelt sich nicht um ein klassisches Seminar, wo Inhalte vermittelt werden, sondern um 'learning by doing'. Die Aussensichten helfen dabei. Bei Bedarf ergänzende und erklärende Theorie-Inputs. Themen: Führung, Konfliktsituationen, anstehende Entscheidungen, Problemlösung, Teamarbeit usw. | | |
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| Als Führungskraft ein bestehendes Team übernehmen | Aufdie ersten 100 Tage kommt es an... Sich im Team gegenseitig kennen lernen,Erwartungen klären, Zusammenarbeit vereinbaren - dies erleichtert dengemeinsamen Start und schafft Vertrauen. | | |
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